TEACHING YOUNG LEARNERS. STEP FORWARD
Курс по обучению детей (6–12 лет) для преподавателей иностранных языков.
Набор закрыт!
_________________________________
Я придумала этот курс для учителей иностранных языков, которым действительно важно научиться учить детей интересно и эффективно, а ещё самим получать удовольствие от процесса.
Маша Ёлкина
Создательница курса
ЗАЧЕМ ЭТОТ КУРС?
Научиться вести интересные и эффективные уроки с детьми и систематизировать свой опыт. Разобраться, как планировать, проводить и оценивать уроки с детьми.
ДЛЯ КОГО?
- Для преподавателей иностранных языков, которые только начали преподавать и хотят разобраться, как это делать эффективнее.
- Для учителей, у которых уже есть опыт обучения детей и которые хотят повысить свою квалификацию.
- Для преподавателей, которые давно хотели пройти курс по обучению детей, но не могли найти подходящий
- Для преподавателей, которые прошли разные курсы и обучения, но хотят узнать больше и вдохновиться новыми идеями.
- Для преподавателей любых языков, которые учат детей. Курс на русском языке, но для комфортного прохождения курса вам потребуется уровень английского от B1, чтобы разобраться в терминах и примерах из учебников.
КОМУ ПОДОЙДЁТ ЭТОТ КУРС?
Отвечают участники первого потока:
Начинающим учителям — обязательно, таким образом они существенно сэкономят время на то, чтобы выстроить свою работу грамотно, а также таким учителям, как я, которые получили знания классической методики в вузе, а потом преподавали интуитивно и вследствие нехватки времени не прочли тонны книг по современной методике.
Любым преподавателям иностранных языков, и, думаю, эти знания стали полезными даже для того, кто работает с учениками старше.
Тем, кто преподает в группах. Молодым и не очень молодым учителям.
Молодым специалистам, тем, кто только начинает преподавательский путь или тем, кто хочет освежить и структурировать знания.
В первую очередь молодым специалистам, но и педагоги со стажем найдут для себя много нового и полезного.
Всем начинающим преподавателям. Курс классно вскрывает твои пробелы и проблемы, даже те о которых ты не думал никогда.
Учителям, работающим с YLE (как молодым педагогам — они получат хорошую систему; так и более опытным коллегам — найдут новые идеи).
Коллегам, работающим в начальной школе.
Всем, кто хочет работать с детьми, конечно.
ПРОГРАММА
Вводный блок
Как устроен курс. Необходимая теория.
Как устроен курс. Необходимая теория.
Classroom management и инструкции.
Теория и задания для практики.
Теория и задания для практики.
Лексика и грамматика
Теория и задания для практики.
Теория и задания для практики.
Обучение чтению. Чтение и письмо.
Теория и задания для практики.
Теория и задания для практики.
Аудирование и говорение
Теория и задания для практики.
Теория и задания для практики.
Планирование уроков
Практические сессии.
Практические сессии.
Подготовка к Кембриджским экзаменам
План подготовки, разбор заданий.
План подготовки, разбор заданий.
Assessment & Error Correction.
Теория и задания для практики.
Теория и задания для практики.
Дополнительные темы*
Extensive reading, Mixed Ability groups, Teaching Online, Self-assessment, Feedback, Creativity.
Extensive reading, Mixed Ability groups, Teaching Online, Self-assessment, Feedback, Creativity.
Обзор учебников и материалов для детей и младших подростков
РАСПИСАНИЕ ВТОРОГО ПОТОКА*
Обратите внимание, что неделя на курсе начинается в среду.
*В расписание могут быть внесены незначительные изменения.
*В расписание могут быть внесены незначительные изменения.
4 – 11 октября
4 – 11 октября
1 неделя
Лекции:
Как устроен курс. Вводная теоретическая лекция: как дети учатся, что важно учесть, что такое лексический подход (60 мин), Маша Ёлкина.
Доп. видео: «Работа онлайн» с Надеждой Букиной (60 мин).
Встреча:
11 октября, среда, 18:00–19:30. GMT+3. Тема: знакомство, практика и ответы на вопросы
Как устроен курс. Вводная теоретическая лекция: как дети учатся, что важно учесть, что такое лексический подход (60 мин), Маша Ёлкина.
Доп. видео: «Работа онлайн» с Надеждой Букиной (60 мин).
Встреча:
11 октября, среда, 18:00–19:30. GMT+3. Тема: знакомство, практика и ответы на вопросы
11 – 18 октября
11 – 18 октября
2 неделя
Лекции:
Лексика и грамматика (2 ч 15 мин), Маша Ёлкина.
Лексика и грамматика (2 ч 15 мин), Маша Ёлкина.
18 – 25 октября
18 – 25 октября
3 неделя
Лекции:
Обучение чтению. Чтение и письмо (2 ч 50 мин), Маша Ёлкина.
Доп. видео: «Еxtensive reading» с Витой Хитрук (50 мин).
Встреча:
25 октября, среда, 18:00-19:30. GMT+3. Тема: практика и ответы на вопросы
Обучение чтению. Чтение и письмо (2 ч 50 мин), Маша Ёлкина.
Доп. видео: «Еxtensive reading» с Витой Хитрук (50 мин).
Встреча:
25 октября, среда, 18:00-19:30. GMT+3. Тема: практика и ответы на вопросы
25 октября – 1 ноября
25 октября – 1 ноября
4 неделя
Лекции:
Управление классом (Classroom management) и инструкции (1 ч 30 мин). Маша Ёлкина
Доп. тема: «Mixed Ability Groups» с Витой Хитрук (45 мин).
Управление классом (Classroom management) и инструкции (1 ч 30 мин). Маша Ёлкина
Доп. тема: «Mixed Ability Groups» с Витой Хитрук (45 мин).
1 – 8 ноября
1 – 8 ноября
5 неделя
Лекции:
Планирование уроков (1 ч 20 мин). Маша Ёлкина
Встреча:
8 ноября, среда, 18:00-19:30 (20:00). GMT+3. Практическая сессия №1 по планированию уроков с Еленой Малиновской и Машей Ёлкиной. Тема: Как планировать урок презентации нового языка (лексика / грамматика / functional language).
Максимальное количество участников практической встречи — 10 человек. Если на курс зарегистрируется больше человек — мы выберем дополнительную дату для повторной встречи.
Планирование уроков (1 ч 20 мин). Маша Ёлкина
Встреча:
8 ноября, среда, 18:00-19:30 (20:00). GMT+3. Практическая сессия №1 по планированию уроков с Еленой Малиновской и Машей Ёлкиной. Тема: Как планировать урок презентации нового языка (лексика / грамматика / functional language).
Максимальное количество участников практической встречи — 10 человек. Если на курс зарегистрируется больше человек — мы выберем дополнительную дату для повторной встречи.
8 – 15 ноября
8 – 15 ноября
6 неделя
Лекции:
Аудирование и говорение (2 ч 10 мин). Маша Ёлкина
Встреча:
15 ноября, среда, 18:00-19:30 (20:00). GMT+3. Практическая сессия №2 по планированию уроков с Еленой Малиновской и Машей Ёлкиной. Тема: Как планировать урок с текстом. Посмотрим, какого типа тексты бывают в учебниках для детей, для чего они нужны, и как лучше построить такой урок.
Максимальное количество участников практической встречи — 10 человек. Если на курс зарегистрируется больше человек — мы выберем дополнительную дату для повторной встречи.
Аудирование и говорение (2 ч 10 мин). Маша Ёлкина
Встреча:
15 ноября, среда, 18:00-19:30 (20:00). GMT+3. Практическая сессия №2 по планированию уроков с Еленой Малиновской и Машей Ёлкиной. Тема: Как планировать урок с текстом. Посмотрим, какого типа тексты бывают в учебниках для детей, для чего они нужны, и как лучше построить такой урок.
Максимальное количество участников практической встречи — 10 человек. Если на курс зарегистрируется больше человек — мы выберем дополнительную дату для повторной встречи.
15 – 22 ноября
15 – 22 ноября
7 неделя
Лекции:
Оценивание и исправление ошибок (1 ч 40 мин). Вита Хитрук
Доп. видео: Самооценивание (Self-assessment) с Анной Камальдиновой (1 ч 10 мин)
Оценивание и исправление ошибок (1 ч 40 мин). Вита Хитрук
Доп. видео: Самооценивание (Self-assessment) с Анной Камальдиновой (1 ч 10 мин)
22 – 29 ноября
22 – 29 ноября
8 неделя
Лекции:
Обзор учебников и материалов для детей и младших подростков (2 ч 40 мин). Анна Камальдинова.
Доп. видео: «Как и зачем давать обратную связь детям и родителям» с Машей Ёлкиной (55 мин).
Встреча:
29 ноября, среда, 18:00-19:30. GMT+3. Тема: практика и ответы на вопросы
Обзор учебников и материалов для детей и младших подростков (2 ч 40 мин). Анна Камальдинова.
Доп. видео: «Как и зачем давать обратную связь детям и родителям» с Машей Ёлкиной (55 мин).
Встреча:
29 ноября, среда, 18:00-19:30. GMT+3. Тема: практика и ответы на вопросы
29 ноября – 6 декабря
29 ноября – 6 декабря
9 неделя
Лекции:
Подготовка к Кембриджским экзаменам (1 ч 40 мин). Ольга Фролова.
Доп. видео: «Проекты и праздники на уроках и развитие creativity» (45 минут), Маша Ёлкина
Встреча:
6 декабря, среда, 18:00-19:30. GMT+3. Тема: завершение курса, выпускной!
Подготовка к Кембриджским экзаменам (1 ч 40 мин). Ольга Фролова.
Доп. видео: «Проекты и праздники на уроках и развитие creativity» (45 минут), Маша Ёлкина
Встреча:
6 декабря, среда, 18:00-19:30. GMT+3. Тема: завершение курса, выпускной!
6 – 20 декабря
6 – 20 декабря
10-11 недели
Дополнительное время, чтобы успеть всё досмотреть и доделать. На 10-11 неделях ещё можно получить обратную связь на домашние задания.
КАК ВСЁ УСТРОЕНО?
Курс длится девять недель + две недели, чтобы доделать задания.
Курс включает несколько записанных лекций и дополнительных видео по каждому блоку, шесть онлайн-встреч в зуме, на которых мы обсудим пройденное, пообщаемся и потренируем принципы и задания из лекций.
Встречи можно будет посмотреть в записи. После каждой лекции вам будут доступны задания для практики и рефлексии.
Курс включает несколько записанных лекций и дополнительных видео по каждому блоку, шесть онлайн-встреч в зуме, на которых мы обсудим пройденное, пообщаемся и потренируем принципы и задания из лекций.
Встречи можно будет посмотреть в записи. После каждой лекции вам будут доступны задания для практики и рефлексии.
Семинары в Zoom
Встречи проходят онлайн по средам*, с 18:00 до 19:30 по Москве/ Киеву (GMT+3). После встречи у вас останется запись, которая будет выложена на платформе. На встречах мы будем обсуждать вопросы из домашних заданий и практиковаться.
*Встречи проходят не каждую неделю, сверьтесь с расписанием.
*Встречи проходят не каждую неделю, сверьтесь с расписанием.
Платформа
Все уроки и материалы курса будут доступны на платформе Google Classroom. Если вы никогда ей не пользовались, для вас будет информация в вводном уроке. Доступ к материалам будет открыт до конца мая 2024 года.
Обратная связь и общение
Всем участникам будет доступен общий чат в Telegram для обмена вопросами, находками и успехами, и обратная связь на домашние задания.
Оплата
Оплатить курс можно онлайн в рублях. Если вы хотите оплатить в другой валюте или в рассрочку — напишите Маше Ёлкиной в телеграм @mashayolkina.
КАК УСТРОЕНЫ ОНЛАЙН-ВСТРЕЧИ?
Всего на курсе запланировано шесть онлайн-встреч по средам. Начало всех встреч в 18:00 по Москве/Киеву (GMT+3).
Четыре встречи проведёт Маша Ёлкина. Даты встреч: 11 и 25 октября, 29 ноября и 6 декабря. Длительность: 1,5 часа.
На этих встречах участники будут знакомиться, практиковаться, рефлексировать и получать ответы на свои вопросы.
Две встречи будут посвящены планированию уроков. Их проведёт тренер Cambridge CELTA и IH CYLT Елена Малиновская. Даты встреч: 8 и 15 ноября. Длительность: 1,5-2 часа.
Вот что говорит про свои сессии Елена:
«Планирование — огромная тема, потому что для разных возрастов и уровней оно имеет свои особенности и подводные камни. Мы не будем пытаться объять необъятное, а сделаем предельно ясный фокус на тех аспектах планирования, которые важнее всего знать и уметь использовать именно с учениками 6-12 лет. На первой встрече мы обсудим, как планировать урок презентации нового языка (лексика / грамматика / functional language). На второй встрече посмотрим, как планировать урок с текстом, посмотрим, какого типа тексты бывают в учебниках для детей, для чего они нужны и как лучше построить такой урок. И конечно на обеих встречах будем учиться применять всё на практике, ведь выучить и не делать — всё равно что не выучить (S.Covey).»
Максимальное количество участников практической встречи — 10 человек. Если на курс зарегистрируется больше человек — мы выберем дополнительные даты для повторной встречи.
На всех встречах мы будем много работать в парах, тройках и мини-группах, поэтому запланируйте, пожалуйста, время так, чтобы вы могли участвовать со стабильным интернетом, включённой камерой и из тихого пространства.
Четыре встречи проведёт Маша Ёлкина. Даты встреч: 11 и 25 октября, 29 ноября и 6 декабря. Длительность: 1,5 часа.
На этих встречах участники будут знакомиться, практиковаться, рефлексировать и получать ответы на свои вопросы.
Две встречи будут посвящены планированию уроков. Их проведёт тренер Cambridge CELTA и IH CYLT Елена Малиновская. Даты встреч: 8 и 15 ноября. Длительность: 1,5-2 часа.
Вот что говорит про свои сессии Елена:
«Планирование — огромная тема, потому что для разных возрастов и уровней оно имеет свои особенности и подводные камни. Мы не будем пытаться объять необъятное, а сделаем предельно ясный фокус на тех аспектах планирования, которые важнее всего знать и уметь использовать именно с учениками 6-12 лет. На первой встрече мы обсудим, как планировать урок презентации нового языка (лексика / грамматика / functional language). На второй встрече посмотрим, как планировать урок с текстом, посмотрим, какого типа тексты бывают в учебниках для детей, для чего они нужны и как лучше построить такой урок. И конечно на обеих встречах будем учиться применять всё на практике, ведь выучить и не делать — всё равно что не выучить (S.Covey).»
Максимальное количество участников практической встречи — 10 человек. Если на курс зарегистрируется больше человек — мы выберем дополнительные даты для повторной встречи.
На всех встречах мы будем много работать в парах, тройках и мини-группах, поэтому запланируйте, пожалуйста, время так, чтобы вы могли участвовать со стабильным интернетом, включённой камерой и из тихого пространства.
ЧТО В ИТОГЕ?
- Вы узнаете, как преподавать детям более системно и эффективно.
- Поймёте, как применять лексический подход на уроках с детьми.
- Получите знания, идеи и приёмы, которые сразу сможете применить на своих уроках.
- Потренируетесь планировать уроки.
- Попадёте в закрытое поддерживающее сообщество учителей иностранных языков, которые учат детей и младших подростков (доступ до мая 2024 года).
КТО ПРОВОДИТ?
- Маша
ЁлкинаПридумала курс и записала большинство сессий.
Проводит групповые Zoom-встречи, даёт обратную связь. - Анна
КамальдиноваВедёт сессию «Обзор учебников и материалов для детей и младших подростков» и дополнительно записала видео про Self-assessment. - Вита
ХитрукВедёт сессию «Assessment&Error Correction» и дополнительно записала видео про Еxtensive reading и Mixed Ability Groups.
Анна Камальдинова
Учитель английского языка для детей, сооснователь и академический директор языкового центра в Нижнем Новгороде, консультант в сфере образования. Владеет сертификатами CELT-P, TKT 1-3, TKT YL, CPE. Ведет телеграм-канал для учителей teaching_and_around.
Вита Хитрук
Восемь лет работала в BKC-IH Moscow, преподавала английский в государственной школе, ведущей обучение по программе Международного бакалавриата (IB). Работала ADOS в небольшой школе семейного типа. Сейчас Вита работает в лицее РАНХиГС. Окончила Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко и Российский гуманитарный университет. Выпускница программы обмена FSA / FLEX 2005. Получила CELTA, IH CYLT, IH CAM. В процессе получения DELTA.
Елена Малиновская
Заместитель директора по учебной работе, тренер Cambridge CELTA и IH CYLT. Работает в International House с 2010 года. У Елены есть опыт работы с детскими, подростковыми и взрослыми группами, но основным профессиональным интересом считает преподавание английского языка именно детям. С 2012 года тренирует преподавателей, работающих с детьми и подростками на курсе IHCYLT, а с 2017 – работает на курсе CELTA. Елена разрабатывает и проводит тренинги и семинары для учителей International House и других языковых школ, принимает активное участие в организации и проведении международных конференций.
Надежда Букина
Учитель английского, методист и консультант в сфере образования для учителей и родителей.
Сейчас Надежда учитель-фрилансер, работает с группами детей и подростков 7-15 лет онлайн. Ранее работала в Первой Московской Гимназии, Новой Школе, образовательных центрах Москвы. Преподаёт онлайн с 2016 года, детям — с 2018 года. Первой придумала семейные английские лагеря и несколько лет подряд была их организатором.
По образованию Надежда лингвист-переводчик, прошла курсы преподавания в Британском Совете, BKC, Language Link, училась в Великобритании, получила международные Кембриджские сертификаты TKT и CELTA.
Сейчас Надежда учитель-фрилансер, работает с группами детей и подростков 7-15 лет онлайн. Ранее работала в Первой Московской Гимназии, Новой Школе, образовательных центрах Москвы. Преподаёт онлайн с 2016 года, детям — с 2018 года. Первой придумала семейные английские лагеря и несколько лет подряд была их организатором.
По образованию Надежда лингвист-переводчик, прошла курсы преподавания в Британском Совете, BKC, Language Link, училась в Великобритании, получила международные Кембриджские сертификаты TKT и CELTA.
Маша Ёлкина
Маша учит английскому детей и взрослых, консультирует учителей и школы. Пять лет проработала в частной школе в Москве — в Новой школе. Была учителем английского языка в начальной школе, лидером команды «Английский язык в начальной школе» и методистом. До этого работала на фрилансе и в государственной школе. В целом Маша учит детей около десяти лет. CertTESOL, IH Certificate in Teaching Young Learners and Teenagers. Ещё Маша инструктор Mindfulness. Ведёт блоги в инстаграме* и телеграме @mashayolkina_teaching.
Ольга Фролова
Последние пять лет работала в Новой Школе, где вела направление по подготовке учеников 1-4 классов к Кембриджским экзаменам. До Новой Школы успела поработать с Cambridge Assessment в государственных образовательных школах южного округа Москвы, а также преподавателем английского языка и методики в ИГУМО и ИТ.
Сейчас Ольга работает в IB школе в Германии.
Окончилa ИГУМО и ИТ. Получила сертификаты TKT 3 Modules и TKT Young Learners, а также CELTA и IH CYLT. Училась в Германии, где была на практике у IIK Berlin и Freie Universität. Оля продолжает развиваться в лексическом подходе и международном образовании.
Сейчас Ольга работает в IB школе в Германии.
Окончилa ИГУМО и ИТ. Получила сертификаты TKT 3 Modules и TKT Young Learners, а также CELTA и IH CYLT. Училась в Германии, где была на практике у IIK Berlin и Freie Universität. Оля продолжает развиваться в лексическом подходе и международном образовании.
Наталья Солнцева
Наташа преподает детям английский и итальянский языки более шести лет. За это время успела поработать в двух частных школах Москвы и пройти путь от ассистента преподавателя в международной школе до методиста.
Сейчас Наташа работает в государственной школе с элементами IB-программы, а также занимается методической работой. Наташа владеет сертификатами CELT-P, TKT.
Наташа — выпускница 1-го потока курса, училась на тарифе «В группе».
Ведёт блог для учителей в инстаграме* @natashasolntseva_teaching
Сейчас Наташа работает в государственной школе с элементами IB-программы, а также занимается методической работой. Наташа владеет сертификатами CELT-P, TKT.
Наташа — выпускница 1-го потока курса, училась на тарифе «В группе».
Ведёт блог для учителей в инстаграме* @natashasolntseva_teaching
СТАТЬ УЧАСТНИКОМ
Оплатить курс можно онлайн в рублях. Если вы хотите оплатить в другой валюте — напишите Маше Ёлкиной в телеграм @mashayolkina.
Даты: с 4 октября по 20 декабря
____________________________________________
Вместе с группой
- Кому подойдёт?
- Тем, кто лучше всего учится в кругу единомышленников и видит ценность работы в группе.
- Что входит?
- 9 модулей с видео-уроками и 6 дополнительных видео,
- 6 онлайн-встреч, две из которых — практические сессии по планированию уроков
- Видео реальных уроков с детьми
- Задания для практики и рефлексии
- Письменная обратная связь на домашние задания
- Презентации и дополнительные материалы
- Закрытый чат методической поддержки Telegram с возможностью задать вопрос по курсу
- Доступ в закрытое сообщество выпускников с лекциями и событиями, доступ к записям проведённых событий (доступ в сообщество до конца мая 2024 года)
- Сертификат участника
- Набор закрыт
ЧТО ДАЛЬШЕ?
Все участники курса попадают в закрытый чат выпускников (доступ по конца мая 2024 года), где вы сможете задать любой вопрос по преподаванию языков детям, найти единомышленников и получить поддержку сообщества.
А ещё каждый месяц я буду устраивать дополнительные вебинары по актуальным темам или приглашать спикеров. Часть встреч будет доступна вам бесплатно, некоторые встречи — по минимальной цене.
Ближайшее открытое событие сообщества для выпускников курса 'Teaching Young Learners. Step Forward' пройдёт 28 сентября, в четверг, с 18:00 до 19:30 по Москве/Киеву, онлайн в зуме. Запись будет.
Тема: Как повторять лексику, learning strategies и разные виды диктантов.
Спикер: Маша Ёлкина
А ещё каждый месяц я буду устраивать дополнительные вебинары по актуальным темам или приглашать спикеров. Часть встреч будет доступна вам бесплатно, некоторые встречи — по минимальной цене.
Ближайшее открытое событие сообщества для выпускников курса 'Teaching Young Learners. Step Forward' пройдёт 28 сентября, в четверг, с 18:00 до 19:30 по Москве/Киеву, онлайн в зуме. Запись будет.
Тема: Как повторять лексику, learning strategies и разные виды диктантов.
Спикер: Маша Ёлкина
ОТВЕТЫ НА ЧАСТЫЕ ВОПРОСЫ
Доступ будет до конца мая 2024 года. Домашние задания можно отправлять только во время курса.
Каждую неделю вам нужно будет посмотреть лекции модуля (от 1 часа до 3-х часов), ответить на вопросы после модуля (60-90 минут) и поучаствовать во встрече (90 минут), если она запланирована. Плюс, прибавьте время на написание конспектов. Вы можете планировать нагрузку, исходя из этого примерного плана.
Все основные лекции на русском, одно доп. видео на английском.
По-разному. Например, мы попросим вас ответить на несколько рефлексивных вопросов и прописать инструкции к заданию.
На курсе не предусмотрены практические сессии с детьми (то есть мы не будет проводить уроки со специально набранными учениками). Тем не менее программа курса и задания построены таким образом, чтобы вы могли сразу применить и попробовать всё, о чём мы будем говорить, со своими учениками. После каждого модуля вас ждут рефлексивные вопросы и небольшие задания, которые помогут вам закрепить пройденное. Также запланированы две практические сессии по планированию и встречи для обсуждения вопросов.
Если вы уже учили взрослых и подростков, то, вероятнее всего, вам будут знакомы основные подходы и методика. Я бы очень хотела, чтобы у вас уже были маленькие ученики, с которыми вы сразу всё попробовать, но если вы хотите подготовиться заранее — приходите.
Если вы совсем никого не учили до курса и не проходили никаких обучений, то вам могут быть не знакомы некоторые подходы и термины, так как этот курс для тех, кто хотя бы немного кого-то учил. Тем не менее, если вам хочется учиться и подготовиться к занятиям с детьми — приходите! Вы можете рассчитывать на поддержку.
Если вы всё ещё сомневаетесь — напишите Маше в телеграме @mashayolkina.
Если вы совсем никого не учили до курса и не проходили никаких обучений, то вам могут быть не знакомы некоторые подходы и термины, так как этот курс для тех, кто хотя бы немного кого-то учил. Тем не менее, если вам хочется учиться и подготовиться к занятиям с детьми — приходите! Вы можете рассчитывать на поддержку.
Если вы всё ещё сомневаетесь — напишите Маше в телеграме @mashayolkina.
Да — напишите Маше в телеграме @mashayolkina, чтобы забронировать место и оплатить.
Напишите Маше в телеграме @mashayolkina, чтобы забронировать место и оплатить.
Да, все участники получат сертификат после того, как заполнят форму обратной связи.
Вот что говорят участники первого потока
